Search results
Stephen D. Krashen (born May 14, 1941) is an American linguist, educational researcher and activist, who is Emeritus Professor of Education at the University of Southern California. [1] He moved from the linguistics department to the faculty of the School of Education in 1994.
21 lis 2023 · Krashen's five hypotheses are the acquisition-learning hypothesis, the monitor hypothesis, the input hypothesis, the affective filter hypothesis, and the natural order hypothesis. All five come...
W artykule tym omawiam pięć hipotez Stephena Krashena, które definiują jego teorię przyswajania języków obcych. Stephen Krashen jest ekspertem w dziedzinie językoznawstwa, specjalizującym się w teoriach akwizycji i rozwoju języka. Jego publikacje wywarły szeroki wpływ na podejście do nauczania i uczenia się języków obcych na ...
Stephen Krashen jest emerytowanym profesorem lingwistyki i edukacji na Uniwersytecie Południowej Kalifornii (ang. University of Southern California ). Jego liczne publikacje wywarły szeroki wpływ na podejście do nauczania i uczenia się języków obcych na całym świecie.
24 cze 2021 · In the late 1970s and early 1980s, Stephen Krashen developed Monitor Theory—a group of hypotheses explaining second language acquisition with implications for language teaching. As the L2 ...
Stephen Krashen, Emeritus Professor at the University of Southern California, is one of the most cited linguists in the world. Known as a linguist, education researcher and activist Professor Krashen has had a tremendous impact on second/foreign language teaching researchers.
24 cze 2021 · In the late 1970s and early 1980s, Stephen Krashen developed Monitor Theory—a group of hypotheses explaining second language acquisition with implications for language teaching.
