Search results
Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Belajar ...
12 maj 2016 · Laporan hasil belajar siswa mencakup ranah kognitif, psikomotor, dan afektif. Informasi ranah kognitif dan psikomotor diperoleh dari sistem penilaian yang digunakan untuk mata pelajaran yang digunakan untuk mata pelajaran yang sesuai dengan tuntutan kompetensi dasar.
Setiap akhir semester, guru menelaah hasil pencapaian belajar setiap peserta didik (semua nilai ujian, tugas-tugas, ulangan harian, dsb.) Tiap akhir semester, profil hasil belajar peserta didik disampaikan kepada peserta didik dan orangtua/wali.
20 gru 2023 · Ibu Ema memulai perjalanan penyusunan laporan dengan langkah awal yang kuat, yaitu memahami secara mendalam tujuan dan sasaran yang ingin dicapai. Tantangan berlanjut saat Ibu Ema harus menentukan komponen-komponen apa saja yang sebaiknya dimasukkan dalam laporan hasil belajar.
2 lut 2024 · Evaluasi digunakan sebagai upaya untuk menilai atau mengetahui ketercapaian belajar peserta didik. Hasil dari evaluasi juga berguna untuk merefleksikan keberhasilan guru menggunakan strategi, model, dan instrumen saat kegiatan belajar.
2 dni temu · Dengan penilaian, guru dapat mengetahui keberhasilan pencapaian tujuan, penguasaan peserta didik terhadap pelajaran, serta ketepatan atau keefektifan metode mengajar. “Selain itu, tugas fungsi guru dalam proses hasil belajar peserta didik adalah merencanakan, melaksanakan penilaian untuk membimbing pelaksanaan tugas tambahan,” ujarnya.
implementasi penilaian hasil belajar oleh guru pada siswa jenjang SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method (kuantitatif dan kualitatif). Metode pengumpulan data dengan pendekatan kuantitatif dilakukan melalui survei online, sedangkan metode pengumpulan data secara kualitatif dilakukan melalui wawancara dan diskusi kelompok
