Search results
8 lis 2023 · Pentingnya untuk mengenali gaya belajar anak didik sehingga guru bisa memvariasikan gaya mengajar, metode pembelajaran yang cocok diterapkan dalam proses pembelajaran.
Suhelin Setiyaningsih /Joyful Learning Journal 9 (2) (2020) sebagai variabel bebas dan hasil belajar matematika sebagai variabel terikat. Sugiyono (2016: 309) menyebutkan macam teknik pengumpulan data antara lain: (1) angket/kuesioner, (2) observasi, (3) wawancara, (4) dokumentasi. Sebelum instrumen penelitian
Menurut Sugiyono (2018) bahwa skala likert digunakan sebagai alat untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi individu atau sekolompok orang terhadap fenomena sosial. Adapun tabel skala likert disajikan di bawah ini. Tabel 1. Skala Likert Kriteria Penilaian Skala Penilaian Sangat Setuju Setuju Cukup/Netral Tidak Setuju
Hasil pemetaan gaya belajar dijadikan landasan dalam menerapkan strategi pembelajaran berdiferensasi dengan memperhatikan 4 aspek berdiferensiasi. Kata Kunci : Gaya Belajar; Pembelajaran Berdiferensiasi; SDN Pesantren
Hasil penelitian pada pengujian hipotesis menunjukkan terdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran (metode pembelajaran expository learning dan metode pembelajaran conventional learning) dan memiliki gaya belajar visual terhadap hasil belajar IPA.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan gaya belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia (2) mendeskripsikan apa sajakah faktor yang mempengaruhi gaya belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia (3) mendeskripsikan upaya yang dilakukan guru dalam gaya belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia..
31 sty 2022 · Abstract. This research was motivated by the importance of teacher's role in understanding students’ characteristics such as learning styles.
