Search results
Indonesia yang ada di SD adalah siswa dapat melakukan komunikasi dengan pelafalan yang jelas dan sesuai dengan kaidah yang berlaku di lingkungan masyarakat baik secara lisan maupun tulisan. Dengan harapan dapat berkomunikasi dengan lebih luwes dan juga dapat dipahami dengan mudah, serta mampu
Materi yang dianalisis adalah materi gaya di kelas IV SD. Gaya adalah gaya dorong untuk mendorong, menarik dan memutar yang membuat benda bergerak lebih cepat atau lebih lambat
Hasil penelitian pada pengujian hipotesis menunjukkan terdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran (metode pembelajaran expository learning dan metode pembelajaran conventional learning) dan memiliki gaya belajar visual terhadap hasil belajar IPA.
Hasil pemetaan gaya belajar dijadikan landasan dalam menerapkan strategi pembelajaran berdiferensasi dengan memperhatikan 4 aspek berdiferensiasi. Kata Kunci : Gaya Belajar; Pembelajaran Berdiferensiasi; SDN Pesantren
8 lis 2023 · Pentingnya untuk mengenali gaya belajar anak didik sehingga guru bisa memvariasikan gaya mengajar, metode pembelajaran yang cocok diterapkan dalam proses pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan gaya belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia (2) mendeskripsikan apa sajakah faktor yang mempengaruhi gaya belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia (3) mendeskripsikan upaya yang dilakukan guru dalam gaya belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia..
30 paź 2023 · Hal tersebut sejalan menurut Ika Suci Cahyani bahwa memahami gaya belajar siswa adalah suatu hal yang sangat penting karena itu sangat berpengaruh dalam proses siswa menerima informasi...
