Search results
sebagai guru SMP/SMA, untuk memahami konsep-konsep dasar drama sebagai acuan untuk mengetahui bagaimana memilih drama yang sesuai dengan usia siswa SMP/SMA, dan dapat menjelaskan strategi apresiasi drama sebagai karya sastra, dan bentuk pementasannya dalam pembelajaran drama.
Modul 1. Konsep Dasar Drama. Drs. B. Rahmanto, M.Hum. PENDAHULUAN. A da tiga persoalan pokok yang perlu Anda pelajari berkaitan dengan konsep-konsep dasar drama dalam pembelajaran drama di sekolah menengah. Tiga pokok itu ialah (1) pengertian dan ciri-ciri drama; (2) jenis-jenis drama; dan (3) pembelajaran drama.
Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) secara umum berusia enam belas tahun sampai dengan Sembilan belas tahun dan berapa pada tahap perkembangan remaja. Masa remaja merupakan masa transisi perkembangan antara masa kanak-kanak dan masa dewasa yang mengandung perubahan besar pada kondisi fisik, kognitif dan psikososial.
Kompetensi dasar yang berkaitan dengan drama, khususnya disekolah lanjutan, dapat dirangkum ke dalam empat aspek, yaitu siswa dapat (1) mengapresiasi naskah drama, (2) mengapresiasi pementasan drama, 3) menulis naskah drama atau mengubah genre sastra lain (misalnya cerpen) ke dalam naskah drama, dan 4) mementaskan naskah drama.
Kegiatan drama anak-anak di lingkungan sekolah dibedakan atas tiga kelompok, yakni dramatisasi kreatif, drama untuk anak-anak, dan drama rekreasi oleh anak-anak (Padmodarmaya, 1990).
3 sie 2022 · Masa ini dimulai sekitar pada usia 12 tahun dan berakhir pada usia 18 sampai 21 tahun (Suryana et al., 2022). Remaja merupakan masa transisi dari anak-anak hingga dewasa, Fase remaja...
2.1 Pengertian Sekolah Menengah Atas (SMA) SMA merupakan jenjang pendidikan menengah yang mengutamakan penyiapan siswa untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi dengan
