Search results
Pendidikan Muzik secara formal dijalankan di negara ini sejak 1983 iaitu selaras dengan wujudnya Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) yang telah diperkenalkan pada waktu itu.
Mata pelajaran ini bertujuan memberi murid pengetahuan tentang unsurunsur muzik, pelbagai jenis muzik, pelbagai jenis alat muzik, serta memberi murid pengalaman menghasilkan muzik yang mudah.
This article discusses Malaysian primary school’s music education from cultural perspectives based on several literature reviews. Furthermore, the cultural aspects of the songs selected in the primary schools’ music textbooks are also verified.
OBJEKTIF PENDIDIKAN MUZIK SEKOLAH RENDAH FOKUS MATA PELAJARAN Kurikulum Pendidikan Muzik sekolah rendah bertujuan untuk Kurikulum Pendidikan Muzik sekolah rendah dibina berasaskan membolehkan murid mencapai objektif berikut; EMPAT modul kurikulum dengan peratus pengagihan kandungan seperti berikut; i.
Dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik, guru boleh mempelbagaikan pendekatan bagi mencapai kehendak Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran.
Abstract. Menyebut tentang frasa Pendidikan Seni Muzik sudah pasti terbayang akan aktiviti menyanyi, bermain alat muzik serta pembelajaran notasi muzik antara seorang guru bersama murid-muridnya tidak kira samada di dalam bilik darjah, padang ataupun rumah.
Dokumen tersebut membahas kurikulum pendidikan musik untuk tingkat satu dan dua di Malaysia. Ia menjelaskan empat aspek kurikulum tersebut (persepsi estetika, pengalaman musikal, ekspresi kreatif, penghargaan estetika), tujuan dan objektif kurikulum, serta konten dan penjelasan kurikulum untuk masing-masing tingkat.
