Search results
1. Peserta didik dapat mengindentifikasi perubahan wujud benda dari padat menjadi cair dan cair menjadi padat. 2. Peserta didik dapat menjelaskan bagaimana perubahan wujud benda dapat terjadi. 3. Peserta didik mendemonstrasikan proses perubahan wujud zat dan mendeskripsikan energi yang terlibat dalam bentuk diagram sederhana B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Sebaliknya, ketika gas didinginkan maka akan berubah dari gas menjadi padat, atau menjadi cair dan dari cair menjadi padat. Pada topik C, guru akan mengarahkan peserta didik melakukan beberapa kegiatan yang membantu peserta didik mengetahui proses perubahan wujud zat dengan melibatkan kalor.
membuat lilin berubah dari padat menjadi cair. Perubahan wujud benda dari padat ke cair disebut dengan mencair atau meleleh. Beberapa benda padat bisa mencair, tetapi memang tidak semuanya mudah mencair seperti lilin, es batu, dan agar-agar. Ada benda-benda yang membutuhkan kalor lebih banyak. Apa itu kalor?
Mengembun adalah bentuk perubahan wujud yang terjadi pada benda gas menjadi benda cair. Pengembunanterjadi pada gas di udara yang dingin atau suhu rendah menjadi butiran-butiran air. Perubahan wujud ini termasuk dalam proses yang melepaskan kalor karena membutuhkan suhu yang rendah.
Modul ajar Perubahan Wujud Benda IPAS SD Kelas 4. Diunggah pada 27 Oktober 2023, 18:59. Lihat karya. Tandai. Unduh. Bagikan. Deskripsi. Pengalaman belajar visual dan praktis dapat membantu peserta didik dalam memahami bagaimana penerapan materi yang dipelajari peserta didik dalam kelas di dunia nyata. Tujuan.
1. Setelah mengamati gambar pada layar LCD, peserta didik mampu mendemonstrasikan proses perubahan wujud benda dengan benar. (C3, TPACK) 2. Setelah melakukan percobaan, peserta didik mampu menganalisis proses perubahan wujud benda dan penyebabnya dengan benar. (C4) 3. Setelah berdiskusi, peserta didik mampu memberikan contoh.
Modul ini membahas tentang karakteristik wujud zat padat, cair, dan gas beserta contoh-contohnya dalam kehidupan sehari-hari. Modul ini juga menjelaskan tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan langkah-langkah pembelajarannya yang meliputi pengamatan, diskusi, dan penyimpulan.
