Search results
Standar Nasional PAUD adalah hasil kajian yang dilakukan terhadap Standar Kompetensi TK/RA 2004. Standar ini ditujukan untuk seluruh anak usia dini yaitu dari usia lahir sampai 6 tahun. Sehingga Kegiatan pengembangan suatu aspek dilakukan secara terpadu dengan menggunakan pendekatan tematik.
Pada tahun 1968 sejalan dengan kurikulum Sekolah Dasar, SMP, SMA mengembangkan politiknya, Disusunlah kurikulum Taman Kanak-Kanak.Sejalan dengan kurikulum Sekolah Dasar dikarenakan ditahun 1975 telah dibakukan kurikulum Sekolah Dasar mengingat Taman kanak-kanak akan melanjutkan di Sekolah Dasar.
Prinsip kegiatan edukatif atau pembelajaran di taman kanak-kanak adalah membuat anak-anak merasa aman dan menyenangkan. Anak-anak memiliki tahapan perkembangan yang berbeda-beda, oleh karena itu guru hendaknya memberikan kegiatan yang sesuai dengan minat dan kemampuan anak.
Ketentuan-ketentuan pokok dari Kurikulum TK tahun 1976 dilaksanakan berdasarkan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 054/U/1977 yang disebutkan bahwa Taman Kanak-kanak adalah Lembaga Pendidikan yang menyelenggarakan program Pendidikan bagi anak usia prasekolah dari 3-6 tahun untuk pembinaan perkembangan kepribadian, kesejahteraan...
Model TK Al Qur’an adalah model TK alternatif yang merupakan lembaga pendidikan TK di luar TK regular yang diselengggarakan di lingkungan masyarakat muslim sebagai wahana pembinaan dasar-dasar keimanan, keilmuan dan akhlak yang Qur’aini, sesuai taraf perkembangan kejiwaan dan karakteristik anak.
Dengan narasi yang mendalam dan studi kasus yang terperinci, buku ini berikan gambaran jelas bagaimana TK ABA berkembang dari masa ke masa di berbagai penjuru Indonesia.
dan inovasi pendidikan anak usia dini akan mendukung perkembangan anak secara optimal, sehingga mampu mewujudkan anak Indonesia yang lebih bermoral dan berkualitas.
