Search results
28 wrz 2024 · Penulis akan membahas bagaimana penggunaan model DNA dapat meningkatkan kualitas pembelajaran biologi dengan menyediakan pengalaman belajar yang lebih visual, interaktif, dan mendalam. Juga akan dibahas manfaat penggunaan model ini dalam kelas, teknik penerapannya, serta tantangan yang mungkin dihadapi dalam penggunaannya.
Siswa yang memiliki keterampilan metakognitif diharapkan mampu menguasai konsep-konsep genetika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengetahuan genetika dan keterampilan metakognitif siswa dalam praktikum isolasi DNA berdasarkan model pembelajaran berbasis proyek.
Dalam aplikasi pembelajaran pembentukan DNA manusia ini dikembangkan dengan metode pendekatan Problem Based Learning (PBL) sebagai alternatif metode pembelajaran yang dapat dijadikan pelengkap dari sistem pembelajaran yang telah ada.
2 sty 2019 · Dalam pelajaran biologi, materi terkait konsep dasar struktur Deoxyribonucleic Acid (DNA) merupakan materi yang bersifat teoritik dan abstrak. Pemahaman konsep seperti ini memerlukan penggambaran dan modelling yang lebih realistik agar mudah dipahami.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa melalui kegiatan bermain dengan menggunakan model DNA,RNA pada materi sintesa protein sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat .Model yang digunakan merupakan model yang dirancang sendiri oleh peneliti dari bahan ±bahan sederhana seperti terlihat pada gambar dibawah ini.
lasi DNA berdasarkan model pembelajaran berbasis proyek. Subjek dari penelitian ini adalah siswa. kelas XII di salah satu SMA di Tuban Jawa Timur. Untuk keterampilan metakognitif, digunakan...
Berdasarkan latar belakang di atas penelitian ini bermaksud memberikan deskripsi mengenai pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui metode Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi Deoxyriboucleic Acid (DNA) sebagai prasyarat pemahaman terhadap tes DNA.
