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Al examinar la realidad educativa en México, se encontró que en 2015 la matrícula total escolarizada ascendía a 36 392 832 estudiantes, en donde predominaban los grupos inscritos en educación obligatoria.
El objetivo de este estudio fue analizar el impacto en el uso de las TIC para el desarrollo de sus actividades académicas en la modalidad de clases en línea de la Universidad de Guayaquil, en tiempo de pandemia por el COVID-19, crisis de salud global que incluye al Ecuador.
Resumen. La crisis sanitaria internacional ocasionada por el virus COVID-19 ha impactado diferentes dimensiones sociales, entre éstas lo educativo. En México, la contingencia sanitaria decretada en marzo del 2020 derivó en una serie de medidas de sana distancia que impedían la continuación de clases en las escuelas de todos los niveles ...
Como señalan Fernández et al., el ya de por sí frágil sistema educativo nacional ha sufrido afectaciones que denotan una crisis, especialmente en el nivel medio superior, el cual incluso desde antes enfrentaba rezago, deserción, problemas de equidad en ingreso y permanencia, caída de su matrícula y deficiencia presupuestaria; en ...
¿Qué tan vulnerable es la matrícula en educación superior en nuestra región frente a una crisis económica como la generada por la pandemia del COVID-19? ¿Qué podemos aprender de las crisis anteriores y su impacto sobre la decisión de estudiar? ¿Qué hace distinta la inminente crisis y cual sería sus repercusiones? Para
Cuadro 1 esto se presenta la matrícula de los tres grados de educación media superior desde 2018 hasta 2021. Destaca que las tasas de cambio en la matrícula de primer grado de media superior son las de mayor reducción (4.8% para el ciclo 2019-2020 y 8% para 2020-2021). De esto se desprende que la disminu -
Un dato básico es que la matrícula de EMS en el ciclo 2018-19 ascendía a 5,177,279 y para 2021-22 se tienen 4,810,325 de alumnos, lo que significa 366,954 jóvenes menos estudiando en este tipo educativo. Esto implica un número de alumnos parecido al que tenía México en bachillerato en 2015-16.
