Search results
wymagania edukacyjne, scenariusze lekcji, karty pracy, testy, opis wybranych metod i technik uczenia.
Seria Historia koncentruje się na najważniejszych elementach dziedzictwa przeszłości, ze szczególnym uwzględnieniem dziejów ojczystych. Zakłada łagodne zaznajomienie ucznia z nowym przedmiotem, czemu sprzyja rozbudowana część propedeutyczna w podręczniku dla klasy 4 i zamieszczenie na początku każdej lekcji modułu Podejmij temat.
20 paź 2022 · OBSZARY AKTYWNOŚCI OCENIANE NA LEKCJACH HISTORII, umiejętność krytycznego analizowanie informacji uzyskanych z różnych źródeł (w tym kartograficznych), próba wyciągania z nich wniosków. umiejętność lokalizacji w przestrzeni procesów, zjawisk i faktów historycznych przy wykorzystaniu map i planów w różnych skalach.
Podstawowe narzędzie pracy nauczyciela i ucznia. Starannie zaprojektowana szata graficzna, przemyślana struktura podręcznika oraz czytelna nawigacja ułatwiają naukę historii. Dzięki zachowaniu właściwych proporcji tekstu w stosunku do ilustracji publikacja ta jest przyjazna dziecku.
Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca 1. Historia – nauka o przeszłości – przy pomocy nauczyciela posługuje się terminami: współczesność, przeszłość, historia, legenda, baśń; – rozróżnia przeszłość od współczesności; – potrafi krótko scharakte-
WYMAGANIA EDUKACYJNE – HISTORIA Iwona Kuśnierz Przedmiot: historia Klasa: 5a,b,c Rok szkolny: 2024/2025 Program nauczania – autor Tomasz Maćkowski Program nauczania – tytuł Wczoraj i dziś Program nauczania historii w klasach 4-8 szkoły podstawowej. Program nauczania – numer 877/2/2018 Podręcznik Wczoraj i dziś. Podręcznik do
WYMAGANIA EDUKACYJNE WOBEC UCZNIÓW KLAS 1-3 (edukacja wczesnoszkolna) KLASA 1 EDUKACJA POLONISTYCZNA WYPOWIADANIE SIĘ Uczeń po klasie 1: • wypowiada się poprawnie pod względem artykulacji; stara się swobodnie wypowiadać na różne tematy poprawnie zbudowanymi zadaniami
