Search results
Teknologi Pendidikan) menyatakan bahawa “literasi maklumat adalah – keupayaan mencari dan mengguna maklumat – adalah kunci pembelajaran sepanjang hayat” (Byerly/Brodie, 1999). Terkandung dalam komponen literasi maklumat, AASL menyatakan bahwa: “pelajar yang celik maklumat mengakses maklumat dengan cekap
29 wrz 2016 · Kemahiran memproses maklumat merupakan peringkat untuk menguji kebolehan pelajar menggabungkan, mengintegrasikan atau mencantum idea-idea serta mentafsir dan merumuskan hasil yang dianalisis melalui prinsip induksi atau diduksi.
14 paź 2014 · Pengenalan • Di dalam penulisan akademik pelajar perlu membaca sumber-sumber lain sebagai bahan sokongan atau penghujahan. • Antara sumber yang sering dirujuk ialah: buku, terbitan berkala, artikal, jurnal, bahan elektronik, tesis, badan berkanun, swasta, kerajaan, akhbar, laman web dan sebagainya.
Untuk mengharungi cabaran ini serta mencapai matlamat Lebuhraya Multimedia (MSC) dan Wawasan 2020, inisiatif untuk mengintegrasikan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran adalah tepat pada masanya. Penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran akan dibincangkan mengikut aspek pengajaran guru (guru menggunakan ICT) dan aspek pembelajaran ...
Sebagai pelajar, kemahiran mencari maklumat penting dalam keberkesanan sesuatu pembelajaran. Kemahiran ini memerlukan keupayaan untuk mengenal pasti, mengumpul dan mengurus sesuatu maklumat...
31 gru 2012 · Ia menjelaskan bahawa pengurusan maklumat merupakan kemahiran untuk menerima, mengenalpasti, dan menggunakan maklumat, manakala literasi maklumat adalah keupayaan untuk mencari dan menggunakan maklumat.
26 wrz 2019 · Hasil kajian mendapati WhatsApp, Facebook dan YouTube adalah antara jenis media sosial yang sering digunakan dalam menerapkan pembelajaran kursus Teknologi Maklumat yang bermakna....