Search results
11 wrz 2021 · While in the review of islamic education curriculum regulation there are 4 categories, first, the regulation of madrasah curriculum follows Law Number 20 of 2003 about national education system;...
Madrasah merupakan suatu lembaga yang penekanannya mengajarkan ilmu-ilmu keislaman. Madrasah dalam pelaksanaannya hampir sama dengan sekolah-sekolah pada umumnya.
28 sty 2023 · Tujuan dari peneliti untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik dan bisa membantu minat belajar peserta didik Madrasah Ibtidaiyah Nurul Mun’im dengan adanya strategi yang digunakan oleh ...
secara formal, madrasah tidak berbeda dengan sekolah, melainkan di beri konotasi yang lebih spesifik lagi, yakni “sekolah agama, tempat di mana anak-anak didik memperoleh pembelajaran hal-ihwal atau seluk beluk agama dan keagamaan (dalam hal ini agama islam). Dalam prakteknya memang ada
Perspektif sejarah Pendidikan Islam terutama madrasah pada umumnya lahir dan berkembang secara alamiyah dengan biaya seadanya. Keterlibatan masyarakat secara totalitas memang memiiki keinginan kuat dalam penyelengaraan pendidikan,mulai dari tinggkat dasar (Ibtidaiyah) sampai tingkat atas („Aliyah).
D. Fungsi Kurikulum PAI di Madrasah 153 E. Apa dan Bagaimana Kurikulum PAI Pada 154 Program Pengajaran Keimanan, Ibadah, Alquran ... pada tahun 1947, 1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, 1999, 2004, ... atau diselesaikan peserta didik di sekolah untuk memperoleh ijazah. Ragan (dalam Zainal Arifin, 2011: 3) mengemukakan bahwa “The ...
Tulisan mencoba mengexplor tentang bagaimana hakekat, prosedur dan langkah-langkah pengembangan kurikulum yang berbasis kepentingan madrasah. Termasuk bagaimana mengembangkan kurikulum ideal yang mengintegrasikan pendidikan umum dan pendidikan agama.
