Search results
Salah satu kemungkinan penyebabnya adalah sedikitnya waktu belajar di sekolah bagi murid-murid Indonesia. Di kelas 1 dan 2, anak Indonesia hanya menghabiskan waktu tiga jam sehari di sekolah – 555 jam setahun – dibandingkan rata-rata 774 jam belajar negara-negara OECD.
3 dni temu · Pendekatan ini memungkinkan siswa yang belajar dengan kecepatan berbeda untuk tetap mendapatkan perhatian yang sesuai dan mencapai hasil optimal. ADVERTISEMENT Sebagai contoh, dalam mata pelajaran bahasa Indonesia yaitu materi "Menyusun Iklan, Slogan, dan Poster", seorang guru dapat memberikan tugas proyek yang dapat dipilih berdasarkan minat ...
5 dni temu · Gaya belajar adalah salah satu aspek perbedaan individu yang penting dipahami oleh guru dan orang tua. Secara umum, ada tiga kategori utama gaya belajar yang biasa digunakan sebagai panduan dalam menyesuaikan metode pengajaran. Tipologi belajar yang paling umum terbagi dalam empat kategori utama, yaitu: tipe visual, auditorial, kinestetik, dan ...
Untuk orang tua, berikut adalah 3 hal untuk mendukung anak yang merasa kesulitan dengan pelajarannya setelah kembali ke sekolah! Meski program vaksinasi COVID-19 telah berjalan, protokol kesehatan masih dibutuhkan.
17 sie 2021 · Berbagai analisis di tingkat nasional juga menyebutkan bagaimana dan menyebabkan capaian belajar siswa Indonesia senantiasa rendah. Untuk memahami lebih dalam tentang mandeknya capaian...
8 lis 2023 · Pentingnya untuk mengenali gaya belajar anak didik sehingga guru bisa memvariasikan gaya mengajar, metode pembelajaran yang cocok diterapkan dalam proses pembelajaran.
16 cze 2020 · Hasil survei menunjukkan bahwa siswa sangat ingin kembali ke sekolah: sekitar dua pertiga (66 persen) mengatakan mereka merasa tidak nyaman belajar dari rumah dan mayoritas (87 persen) mengatakan mereka ingin segera kembali ke sekolah.