Search results
kemahiran literasi maklumat bagi menyokong pembelajaran dan pengajaran pada abad ke 21 sama ada di sekolah atau mana - mana institusi pendidikan. Namun di era digital, komponen literasi media dan digital perlu ditambah untuk pembelajaran secara
seseorang yang mampu menentukan apa yang perlu dipelajari, mencari maklumat atau bahan untuk dipelajari, mempunyai kemahiran pembelajaran kendiri dan berdikari, bermotivasi, serta boleh membuat refleksi terhadap pembelajarannya dengan melakukan pentaksiran kendiri atau cara yang lain. Kesediaan menghadapi pengajaran dan pembelajaran secara maya
Melihat kepada cabaran abad ke 21, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 turut menggariskan penggunaan teknologi dalam anjakan ke 7 iaitu dengan memanfaatkan TMK bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di negara Malaysia.
guru haruslah bersedia dalam mengaplikasikan teknologi maklumat dan komunikasi ketika di dalam kelas. Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi dapat memberi impak yang positif dalam hubungan guru bersama murid, murid dan murid serta murid dan pembelajaran.
2 lip 2024 · Program dimulakan dengan sesi “Knowledge Sharing” daripada 3 orang mahasiswa, dan diteruskan dengan aktiviti “Digital Scavenger Hunt” yang memerlukan pelajar untuk mencari jawapan berdasarkan soalan berdasarkan sumber dan rujukan yang boleh dipercayai.
Permasalahan yang dihadapi pelajar ini mencabar keupayaan pensyarah untuk mewujudkan satu persekitaran yang mendorong pelajar untuk berinteraksi dan memberi maklum balas dengan lebih baik demi melancarkan proses pengajaran dan pembelajaran tanpa memberi tekanan kepada pelajar.
maklumat pembelajaran yang disampaikan oleh pengajar, 'bertindak balas' dengan mencatat maklumat, membaca teks dan membuat kertas ja yang sama, dan akhirnya 'mengker aplikasi' dengan melakukan tugasan yang lebih kurang sama untuk digunakan sebagai pengukur prestasi pembelajaran murid.
