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18 maj 2020 · Su profesor de 4° grado escribió: «Teddy se encuentra atrasado en relación a sus compañeros y no muestra mucho interés en la escuela. No tiene muchos amigos y en ocasiones duerme en clase». Mrs. Thompson se había dado cuenta del problema y estaba arrepentida.
Énfasis: Reconocer algunas actividades cotidianas que realizan en la escuela y en qué momento las hacen. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás actividades cotidianas que realizas en tu casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.
Revisemos las siguientes situaciones que vivió la mamá de Luis cuando era niña. Responde: • ¿Qué piensas de que antes algunos padres consideraban que no era necesario que las “niñas vayan a la escuela”? • ¿Por qué crees que el trabajo de la niña ganó en la feria? 1 3.er y 4.° grado | Primaria ¡Construyamos el Perú
La figura de la maestra en el aula juega un papel importante en el fomento del aprendizaje de los estudiantes, la creación de un ambiente de respeto y acogida, y la promoción de la inclusión y la diversidad.
20 sie 2020 · ¿En qué se diferenciaba la escuela de antes de la de hoy? Hay muchas facetas que han cambiado. Destacan la integración de los medios de comunicación modernos, la reducción del tamaño de las clases y la mayor participación de los alumnos en el diseño de las lecciones.
Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like Model, (bailar) Cuando era pequeña, Sara ____ ballet todos los lunes y miércoles. Ayer Sara ____ ballet en el recital de la universidad., (escribir) La semana pasada, (yo) le ____ un correo electrónico a mi papá.
Lee el texto Legado de la época virreinal en tu libro de historia páginas 142 y 143, copia y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. 1. ¿Qué es la talavera de Puebla? 2. ¿De dónde proviene la forma de gobierno como ayuntamiento? 3. ¿Qué modelo de construcción tienen las ciudades de Saltillo, Oaxaca y Puebla?
