Search results
29 lut 2024 · Cel główny: Wzmacnianie umiejętności empatii u uczniów z ADHD poprzez różnorodne działania rewalidacyjne, które pomogą im lepiej rozumieć i współodczuwać emocje innych osób. Cele szczegółowe: Rozwijanie świadomości emocji u siebie i innych. Uczenie umiejętności empatycznego słuchania i zrozumienia perspektywy innych.
27 cze 2024 · The evaluation of the FTT intervention entailed a comparison between the FTT group (N = 43) and a business‐as‐usual (BAU) control group (N = 67) with N = 110 children (Mage = 49.41 months ...
1 lut 2023 · JA I MOJE ADHD 60 ćwiczeń, które pomogą dziecku w samoregulacji, koncentracji i odnoszeniu sukcesów. EMPATIA 48 ćwiczeń, które nauczą dziecko wyrażać swoje emocje, rozumieć innych i dbać o relacje.
29 paź 2023 · Pierwszym krokiem w kierunku zrozumienia i wsparcia dzieci z ADHD jest zrozumienie samej choroby. To obejmuje naukę o symptomach, diagnozowaniu i możliwych formach terapii. Mity i Stereotypy. Zrozumienie ADHD również oznacza rozbicie mitów i stereotypów związanych z tym zaburzeniem.
20 sty 2024 · Podkreślaj, że empatia jest umiejętnością rozwijaną stopniowo, a każdy ma indywidualne tempo postępów. Dostosuj warsztat do potrzeb uczniów z ADHD, uwzględniając ich energię, kreatywność i specyficzne cechy.
23 mar 2019 · Podpowiadamy, jak wspierać jej rozwój u dzieci, a czego absolutnie nie robić. Empatia: trudne słowo? W największym skrócie, empatia jest umiejętnością stawiania się w sytuacji drugiego człowieka.
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, czyli ADHD (ang. attention deficit hyperactivity disorder) jest zaburzeniem, które rozpoczyna się we wczesnym dzieciństwie i obejmuje trzy główne grupy objawów: nadmierną ruchliwość, zaburzenia koncentracji uwagi i nadmierną impulsywność.
