Search results
31 paź 2010 · Setiap teori-teori pembelajaran pasti memiliki persoalan yang membedakan dengan teori yang lainnya, selain itu juga memiliki perubahan dari masa ke masa. Persoalan yang mendasar antara lain persoalan mengenai hakikat pembelajaran dan prose pembentukan teori (Hilner 1978).
6 lip 2023 · tirto.id - Teori perkembangan anak berfokus pada penjelasan bagaimana mereka berubah dan bertumbuh. Para ahli melakukan studi terkait hal itu hingga menghasilkan beberapa teori yang digunakan hingga sekarang, mulai dari Erik Erikson hingga Jean Piaget. Aspek yang menjadi fokus dalam teori perkembangan anak beragam, mulai dari sosial, emosional, ...
4 dni temu · JawaPos.com - Di era modern ini, pola parenting para orang tua sering kali terfokus pada teknologi dan perubahan sosial yang pesat.. Namun, ada banyak pelajaran berharga dari tahun 90-an yang tetap relevan untuk Anda praktikkan dalam membesarkan anak-anak hari ini.. Dilansir dari laman India Times pada Sabtu (2/11) berikut adalah delapan pelajaran parenting dari era tersebut yang bisa ...
1 kwi 2024 · Dalam berinteraksi dengan anak-anak, kita harus memahami tahap perkembangan kognitif mereka dan memberikan pengalaman belajar yang relevan dan bermakna. Dengan cara ini, kita dapat membantu mereka dalam mengembangkan potensi kognitif mereka dan mencapai hasil yang optimal dalam pembelajaran.
9 lis 2010 · Kita sebagai calon pendidik harus memahami berbagai teori belajar yang ada. Agar kita bisa menentukan mana yang cocok dalam pembelajaran dan kita bisa melaksanakan pembelajaran dengan baik sesuai dengan keadaan peserta didik sehingga hasil yang diraih optimal.
15 wrz 2024 · Perubahan fisik, mental, dan emosional yang dialami pada masa remaja sering kali menimbulkan tantangan tersendiri, baik bagi anak maupun orang tua. Pada masa ini, anak mulai mencari identitas dirinya dan berinteraksi lebih intens dengan lingkungan sosial.
30 wrz 2021 · Piaget membagi masa perkembangan kognitif anak ke dalam empat tahap periode. Penjelasan mengenai 4 tahap perkembangan kognitif itu adalah sebagai berikut. 1. Tahap pertama. Saat masih berusia balita (0-2) tahun, anak memiliki kemampuan sensor motorik untuk menangkap objek-objek di sekitarnya.
