Search results
Jeśli do liczby 2 n (n - ilość bitów w formacie U2) dodamy przetwarzaną liczbę dziesiętną, to w wyniku otrzymamy wartość kodu dwójkowego równoważnego bitowo (tzn. o takiej samej postaci) kodowi U2 przetwarzanej liczby.
Dodawanie. Liczby U1 dodajemy zgodnie z poznanymi zasadami dodawania dwójkowego. Jednakże jeśli występuje przeniesienie poza bit znaku, to do wyniku należy dodać 1, aby otrzymać poprawny rezultat dodawania. Przykład:
Postrzegaj odejmowanie wartości ujemnej jako równoznaczne z dodawaniem wartości dodatniej i wyjaśnij, dlaczego ta zależność ma sens w kontekstach takich jak wartość całkowita. Zastosuj model osi liczbowej do dodawania i odejmowania w nowych kontekstach.
klasa 1. matematyka w praktyce; poznajemy liczby; dodawanie; odejmowanie; dodawanie i odejmowanie; zadania dodatkowe; wprowadzenie do mnoŻenia *
Aby odczytać wynik odejmowania liczby dodatniej od liczby całkowitej, będziemy przesuwać się w kierunku 1. zgodnym ze zwrotem osi, 2. przeciwnym do zwrotu osi.
1 lis 2009 · Działania na liczbach dodatnich i ujemnych - konspekt do lekcji matematyki. Cel ogólny : Kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania liczb wymiernych. 1 . Cele operacyjne : Uczeń zna : -pojęcie liczb przeciwnych. -zasadę mnożenia i dzielenia liczb wymiernych. -regułę mnożenia i dzielenia liczb ujemnych. Uczeń rozumie :
Poznaj zasady dotyczące dodatnich i ujemnych liczb całkowitych. Popraw swoje umiejętności matematyczne dzięki wskazówkom dotyczącym dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia. Menu
