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A continuación, se presentan algunas de las principales características de la psicología educativa: Interdisciplinaria: La psicología educativa combina conocimientos de la psicología, la educación y otras disciplinas relacionadas para comprender mejor el proceso de aprendizaje.
La psicología educativa, es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplía los métodos y teorías de la psicología y tam-bién fundamenta sus propias teorías (Urbina, p. 576). Se conceptualiza como un ámbito de cono-cimiento con una entidad propia, como una discipli-
6. El aprendizaje sirve para cambiar a la persona. y captación aprendizaje la realidad. un proceso de interpretación. estas concepciones cualitativo primeras tienen un carácter cuantitativo y (Watkins, 2001). La mente del contexto donde tenga lugar el aprendiza- va a depender fundamental- modulación.
5 paź 2015 · La psicología educativa es una subdisciplina de la psicología que se encarga de estudiar las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano, especialmente en el contexto de los centros educativos.
La psicología educativa es una subdisciplina de la psicología que se enfoca en el aprendizaje humano y cómo mejorar los procesos de enseñanza en las instituciones educativas. Los psicólogos educativos aplican principios de la psicología social en el desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes y elaboran teorías sobre el ...
La psicología educativa es una ciencia relativa-mente joven pero hunde sus raíces en el remoto pasado. Por eso se le puede aplicar lo que se ha dicho de la psi-cología experimental: que tiene un largo pasado y una corta historia (Boring, 1950).
La psicología educativa estudia los procesos de enseñanza y de aprendizaje en cualquier situación educativa, con el objetivo de comprenderla y mejorarla; para ello, aplica tanto las teorías y los métodos de la psicología como los propios.
