Search results
Pembelajaran teks multimodal pada hakikatnya merupakan proses, cara, perbuatan untuk menjadikan siswa maupun guru belajar dengan memanfaatkan berbagai sumber teks sebagai media pembelajaran (Firmansyah, 2019).
21 lip 2019 · Abstract. This article aims to place and position multimodal literacy by using text containing local wisdom as a learning medium. This presentation is based on three things, namely (1) the...
19 gru 2023 · Muatan teks multimodal dalam buku CCBI menjadi revolusi buku ajar yang terintegrasi media pembelajaran. Abstract Keywords: textbooks; multimodal text; media and technology; merdeka curriculum.
Selain itu, pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks dimaknai sebagai pembelajaran yang mengantarkan peserta didik untuk dapat berpikir sistematis, terkontrol, empiris, dan kritis. Kata Kunci: pembelajaran bahasa Indonesia, teks, Kurikulum 2013.
HASIL DAN PEMBAHASAN. Sejalan dengan rumusan masalah, hasil dan pembahasan penelitian ini disajikan dalam tiga tema besar, yakni (a)konteks literasi multimodal dalam pembelajaran, (b)literasi...
Sekurang-kurangnya ada lima kegiatan yang dilakukan oleh peserta didik dalam belajar berbahasa Indonesia berbasis teks. Pertama, peserta didik mengidentifikasi informasi atau isi teks. Kedua, peserta didik menelaah struktur teks. Ketiga, peserta didik menentukan unsur-unsur kebahasaan suatu teks.
Melalui kajian ini, penulis hendak menelaah potensi kebijakan pendidikan untuk memasukkan literasi media di dalam kurikulum pendidikan untuk sekolah dasar. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan bentuk penelitian pustaka (library research).
