Search results
Zeszyt ćwiczeń. Zeszyt ćwiczeń jest skorelowany z podręcznikiem do biologii dla klasy piątej szkoły podstawowej Puls życia dopuszczonym do użytku szkolnego i wpisanym do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego do nauczania biologii w klasie piątej.
Biologia - nauka o życiu 1 Dorota przeprowadziła doświadczenie. Chciała sprawdzić, czy sól przyspiesza wzrost pszenicy. Zaznacz ilustrację przedstawiającą próbę badawczą w tym doświadczeniu.
Grupa A. Biologia nauka o życiu. 1 Zapoznaj się z poniższym opisem doświadczenia. Następnie wykonaj polecenia. Obrane, pozostawione na powietrzu ziemniaki ciemnieją. Uczniowie postanowili zbadać, czy dostęp. powietrza ma wpływ na ciemnienie ziemniaków. W tym celu przygotowali dwa zestawy doświadczalne:
13 Przyporządkuj nazwom dziedzin biologii (1–3) odpowiednie definicje (A–D). 1. _____ 2. _____ 3. _____ ( ... / 3 p.) 14 Oceń, czy poniższe informacje dotyczące czynności życiowych są zgodne z prawdą. Zaznacz literę P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub literę F – jeśli jest fałszywa. ( ... / 4 p.)
1. W jaki sposób porządkowane są organizmy? 2. Jak posługiwać się kluczem do oznaczania organizmów? 3. Czy wirusy to organizmy? 4. Do czego potrzebne są bakterie? 5. Co wiemy o protistach? 6. Czy wszystkie grzyby mają kapelusze? Sprawdziany, prezentacje, sketchnotki. III. Cechy roślin. Rośliny zarodnikowe. 1. Czym charakteryzują się rośliny?
1. Wpisz w odpowiednich miejscach tabeli podane poniżej nazwy pierwiastków i związków chemicznych występujących w organizmach. (0–2 p.) . klasa. data. Pierwiastki chemiczne. woda, kwasy nukleinowe, wapń, tlen, wodór, tłuszcze. 2. Zaznacz dwa zdania poprawnie opisujące białka. (0–2 p.) Związki chemiczne.
Zeszyt ćwiczeń jest skorelowany z podręcznikiem do biologii dla klasy piątej szkoły podstawowej Puls życia dopuszczonym do użytku szkolnego i wpisanym do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego do nauczania biologii w klasie piątej. Numer ewidencyjny podręcznika w wykazie MEN: 844/1/2018.
