Search results
Spektrum autyzmu to grupa zaburzeń neurorozwojowych, w której skład wchodzi m.in. autyzm. Pojęcia te nie są ze sobą całkowicie tożsame. Spektrum autyzmu jest pojęciem znacznie szerszym. Różnicę między autyzmem a spektrum autyzmu doskonale obrazuje niedawno wprowadzona klasyfikacja ICD 11.
Przypuszczalnie odsetek osób, wykazujących część typowych dla autyzmu symptomów, bez spełnienia wszystkich oficjalnych kryteriów diagnostycznych pozostaje wyższy, niż sądzimy. Czym jest autyzm, jakie są jego objawy i jak można radzić sobie z niektórymi z nich?
15 sie 2023 · Jej obecna wersja to ICD 11. Opublikowana ona została w 2019 roku i zmieniła postrzeganie spektrum autyzmu. Spektrum autyzmu jest grupą zaburzeń neurorozwojowych. Według poprzedniej klasyfikacji ICD 10 w jej skład wchodziły następujące zaburzenia: Autyzm dziecięcy; Autyzm atypowy; Zespół Aspergera; Zespół Retta; Klasyfikacja ICD ...
5 paź 2020 · Autyzm, lub spektrum autyzmu, charakteryzuje się trudnościami w relacjach z ludźmi i komunikacji oraz powtarzalnymi, nieelastycznymi wzorcami zainteresowań i zachowań. Autyzm jest diagnozowany u około 1 na 100 dzieci w Europie.
21 cze 2015 · Spektrum autyzmu odnosi się do szerokiego zakresu zaburzeń neurorozwojowych, które mają wspólne cechy, ale mogą występować w różnym stopniu nasilenia i w różny sposób u różnych osób. Termin ten podkreśla, że autyzm nie jest jednolitą jednostką, ale obejmuje wiele wariantów i kombinacji objawów.
20 maj 2024 · Spektrum autyzmu to zbiór zaburzeń rozwojowych, które wpływają na sposób, w jaki osoba komunikuje się, postrzega świat i interakcje z innymi ludźmi. Jest to stan neurobiologiczny, który charakteryzuje się trwałymi trudnościami w zakresie komunikacji społecznej oraz powtarzającymi się, ograniczonymi wzorcami zachowań, zainteresowań lub aktywności.
19 kwi 2023 · Osoba w spektrum autyzmu wykazuje trudności w nawiązywaniu i podtrzymywaniu relacji z innymi ludźmi oraz ma skłonności do sztywnych, powtarzalnych wzorców zachowań. Ponadto, może wykazywać upośledzenie w sferze języka funkcjonalnego i zaburzenia rozwoju intelektualnego o różnym nasileniu.
