Search results
hanya tari saja, anak-anak di meskom juga pandai bermain alat musik gambus pengiring zapin. Hampir diwaktu senggang pemuda menghabiskan waktu bernyanyi dan syair melayu
This study aims to determine the values of Islamic education contained in the Zapin dance in Meskom village, Bengkalis sub-district, and instill these values in children. This research is field research conducted in the Zapin village of Meskom, Bengkalis district.
pancasila bagi anak usia dini di TK Muslimat NU. Metode penelitian yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai penerapan seni tari tradisional (jepen/zapin) di TK Muslimat NU dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat pada tari zapin di kampong zapin desa meskom kecamatan Bengkalis dan penanaman nilai-nilai tersebut pada anak. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang dilakukan di kampong zapin desa Meskom Kecamatan Bengkalis.
This study aims to determine the values of Islamic education contained in the Zapin dance in Meskom village, Bengkalis sub-district, and instill these values in children. This research is field research conducted in the Zapin village of Meskom, Bengkalis district.
Anak-anak muda menjadi penggiat utama dalam tarian zapin ini kerana mereka mempunyai tenaga dan keupayaan menari dalam rentak yang cepat. Alat muzik utama yang digunakan dalam tarian ini ialah gambus, rebana, gendang dan marakas.Anatara lagu2 berirama asli yang didendangkan mengikut irama zapin ialah lagu2 Lancang Kuning, Zapin Asli, Gendang ...
Namun, setelah tarian ini mengalami akulturasi atau percampuran budaya dengan budaya Melayu, tari zapin pun ditampilkan dengan iringan alat musik yang lebih beragam lagi. Alat musik yang menjadi pengiring zapin Melayu tersebut, adalah rebana, gembos, akordeon, marwas, gendang, dan juga gitar.
