Search results
Keputusan kajian ini boleh dijadikan panduan oleh para pendidik yang ingin mengajar muzik terhadap kanakkanak pintar dan berbakat supaya dapat memilih aktiviti muzik yang benar-benar sesuai dan bertepatan dengan jiwa kanak-kanak istimewa ini.
12 cze 2017 · Beliau banyak menghasilkan bahan–bahan pengajaran untuk kanak– kanak dalam menghasilkan muzik seperti menggunakan suara iaitu alat muzik yang natural dan alat –alat perkusi yang ringkas. Pengajaran Orff bermula dengan menggunakan ritma ( rhythm ) sebagai elemen muzik yang asas, menari dan pengucapan (speech).
23 gru 2019 · Melalui pengajaran berasaskan aktiviti muzik, emosi kanak-kanak dapat dibentuk dengan baik. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti perkembangan emosi kanak-kanak menggunakan...
Peran guru bagi anak usia dini adalah membangunkan telinga anak-anak dengan menggunakan nyanyian-nyanyian dan permainan alat musik, membangkitkan minat mereka terhadap musik, mulai membentuk selera musik mereka, dan memperkenalkan musik yang diwariskan oleh generasi-generasi kita terdahulu. Kegiatan Belajar 1.
Menurut Almodovar (2018), muzik menjadi alat yang sesuai untuk membentuk kanak-kanak untuk berkelakuan dengan cara yang sesuai secara sosial. Sesuai dengan teori pembelajaran konstruktivisme oleh Vygotsky, kanak-kanak pada peringkat umur 3-9 tahun boleh mencari ilmu melalui pembelajaran kendiri.
Dalam konteks pendidikan prasekolah, muzik dan nyanyian dilihat sebagai pembelajaran yang dapat meningkatkan motor halus kanak-kanak (Schlaug et al., 2005). Motor halus kanak-kanak...
7 maj 2018 · Kepentingan muzik dan nyanyian dilihat mampu mempertingkatkan pelbagai aspek perkembangan dan kemahiran kanak-kanak. Melalui muzik dan nyanyian juga, tingkahlaku yang positif di kalangan...
