Search results
W raporcie pokazujemy, jak zmienia się sytuacja dzieci i młodzieży z Ukrainy w polskiej szkole – co działa dobrze, a co wciąż wymaga zmian. Wierzymy, że wiedza płynąca z badań daje nam lepsze rozumienie potrzeb uczniów z Ukrainy i szkolnej społeczności.
Model edukacji integracyjnej wspiera szkoły i pozwala uwzględniać potrzeby uczniów polskich i ukraińskich. Napływ nowych uczennic i uczniów z Ukrainy do szkół w takiej skali to sytuacja bez precedensu w historii Polski.
z każdym nowym rokiem szkolnym (2022/23 i 2023/24) naukę w polskich szkołach ponadpodstawowych rozpoczynają kolejne roczniki uczniów-uchodźców z Ukrainy, którzy ukończyli polskie szkoły podstawowe. Edukacja ponadpodstawowa jest mniej dostępna dla nastoletnich uchodźców z Ukrainy
21 kwi 2022 · co to jest język edukacji i dlaczego jest ważny w kontekście tworzenia szans rozwojowych ucznia ukraińskiego w szkole polskiej, na czym polega praca asystenta międzykulturowego w klasie ogólnodostępnej i co na tym zyskują uczniowie (ukraińscy i polscy).
Szkolenie jest skierowane do nauczycieli i dyrektorów w placówkach oświatowych, do których mogą uczęszczać dzieci i młodzież z Ukrainy w czasie trwania konfliktu zbrojnego. Osoby te mają za...
31 maj 2022 · Ocenianie i klasyfikacja uczniów z Ukrainy to spore wyzwania. Z nagrania webinarium dowiesz się, jak do nich podejść, by były sprawiedliwe i adekwatne do umiejętności. Pokażemy Ci, jak docenić wysiłek każdego ucznia i uczennicy, a jednocześnie uwzględnić różnice programowe i postępować w zgodzie z prawem.
11 kwi 2022 · Podczas webinarium skierowanego do dyrektorek i dyrektorów szkół przyjrzeliśmy się temu: jak tworzyć całościowe podejście do pracy z uczniami z doświadczeniem uchodźczym, jak zadbać o potrzeby...
