Search results
motivasi kerja guru tampak melalui: Tanggung jawab dalam melakukan kerja, Prestasi yang dicapainya, Pengembangan diri, serta Kemandirian dalam bertindak. Keempat hal tersebut merupakan indikator penting untuk menelusuri motivasi kerja guru. Motivasikerja guru menurut Hamzah B. Uno, juga
Teori ini mengelompokkan motivasi ke dalam tiga kelompok yaitu: 1) motivasi berprestasi yang menyatakan bahwa motivasi menjadi penyebab seseorang berusaha keras untuk mencapai suatu prestasi tertentu dalam pekerjaannya. 2) motivasi kekuasaan yang menyatakan bahwa motivasi telah mendorong
Motivasi kerja guru adalah adanya proses yang dilakukan untuk menggerak guru untuk melakukan kegiata atau aktivitas yang dapat diarahkan pada upaya-upaya yang nyata dalam mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan.
Adapun yang akan dibahas dalam makalah kami yaitu mengenai pengertian motivasi kerja guru, apa saja motivasi guru dalam mengajar, sikap/sifat guru secara umum, dan sikap/sifat guru menurut pendidikan Islam.
Adapun fungsi motivasi menurut Hamalik dalam bukunya Kompri meliputi sebagai berikut: a. Mendorong timbulnya kelakuan atau suatu perubahan. Tanpa adanya motivasi maka tidak akan timbul sesuatu perbuatan seperti belajar atau aktivitas kerja. b. Motivasi berfungsi sebagai pengarah, artinya mengarahkan
Menurut Uno. H.B (2013, hlm. 71) motivasi kerja guru tergantung dengan seberapa banyak motivasi yang didapatkan. Motivasi kerja guru dapat tercermin dalam aktivitas dan prestasi yang dicapainya. Berdasarkan definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja
Menurut Handoko motivasi diartikan sebagai keadaan dalam pribadi seseorang yang mendorong keinginan individu untuk melakukan kegiatan-kegiatan tertentu guna mencapai tujuan. 1 Motivasi adalah suatu faktor yang mendorong
