Search results
Kegiatan drama anak-anak di lingkungan sekolah dibedakan atas tiga kelompok, yakni dramatisasi kreatif, drama untuk anak-anak, dan drama rekreasi oleh anak-anak (Padmodarmaya, 1990).
Secara khusus, pengertian drama anak-anak adalah proses lakuan anak sebagai tokoh, dalam berperan, mencontoh atau meniru gerak pembicaraan seseorang, menggunakan atau memanfaatkan pengalaman dan pengetahuan tentang karakter dan situasi dalam suatu lakuan, baik dialog maupun monolog guna menghadirkan peristiwa dan rangkaian cerita tertentu (Wood ...
29 wrz 2015 · Pengertian seni drama untuk anak usia dini adalah mengekspresikan cerita melalui aksi dan dialog. Aksi bisa berupa gerakan badan anak yang bisa mengkomunikasikan pesan. Tujuan bermain drama pada anak usia dini adalah tujuan memahami dan memanage perasaan diri, memahami dan merespon perasaan orang lain, menempatkan diri dalam peran dan situasi ...
Hasil dari penelitian ini adalah media belajar flashcard bertema “Yuk, Jelajah Rumah Adat di Indonesia!” yang berjumlah 38 kartu dan dikelompokan menjadi 7 warna berbeda menyesuaikan letak pulau masing-masing provinsi.
Bentuk-bentuk tindakan karakter anak usia dini yang ditemukan oleh peneliti di kawasan Saribu Rumah Gadang yaitu: Mendengarkan cerita sebelum tidur, Meminta ibu mengulang cerita, Melihat cara ibu membersihkan tanaman, Memperhatikan cara kakak yang sedang shalat, Melihat ibu mengangkat jemuran padi, Mendengarkan dendang sebelum
Anak yang tumbuh dan berkembang dalam suatu lingkungan budaya ter-tentu akan membawa serta budaya yang mempengaruhi proses tumbuh dan berkembangnya. Hal tersebut yang menjadikan budaya sebagai as-pek penting dalam proses pembela-jaran anak usia dini. Salah satunya ialah kegiatan bercerita.
Dalam artikel ini, kita akan mempelajari definisi, sejarah, elemen, jenis, dan fungsi seni teater, yang bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang bentuk seni yang kaya dan beragam ini.
