Search results
6 lut 2021 · Pandemi corona berdampak dramatis bagi anak-anak dan remaja di Jerman, dari kesehatan yang memburuk sampai gangguan perilaku.
19 wrz 2020 · Keterlibatan Orangtua dalam Pendampingan Belajar Anak selama Masa Pandemi Covid-19. Wiwin Yulianingsih; Suhanadji Suhanadji; Rivo Nugroho; Mustakim Mustakim. Download PDF | Published: 2020-10-15 | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.740 | Pages 1138-1150.
31 paź 2022 · Terdapat beberapa dampak yang akan dialami oleh anak ketika berada pada situasi broken home antara lain adalah, (1) rentan terhadap gangguan psikis; (2) membenci orang tua; (3) mudah terpapar...
pada hari Sabtu, 24 April 2021 kepada 12 anak usia 4-5 tahun diperoleh informasi yang disajikan dalam bentuk grafik di bawah ini. Gambar 2. keberadaan anak di rumah Berdasarkan gambar 2 diketahui bahwa 100% selama masa pandemi ini anak-anak hanya berada atau bermain di rumah saja. Dan hanya 2 anak saja
ang dianalisis sesuai dengan tujuan penelitian dan masalah. studi literatur. Metode pencarian sumber literatur menggunakan database elektronik, yaitu Google Scholar dan ScienceDirrect. Dengan berfokus pada storytelling, empati, anak usia dini. Berdasarkan pembahasan hasil kajian lit.
Perkembangan sosial anak pada usia (5-6) tahun yaitu anak sudah dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan, anak dapat berinteraksi dan berkomunikasi serta anak dapat bermain, belajar, dan bekerja sama dengan temannya, anak memiliki sikap empati dan toleransi yang tinggi terhadap orang lain.
Masa kanak-kanak awal (early childhood) adalah masa yang penting dalam proses perkembangan anak. Salah satunya adalah perkembangan sosial emosional anak. Pada masa early childhood, frekuensi interaksi sosial anak semakin meningkat dan menjadi lebih kompleks (Damon & Eisenberg, 2006).
