Search results
15 kwi 2024 · Berikut adalah gambaran singkat tentang peluang dan tantangan yang dihadapi guru dalam era digital: Peluang: 1. Akses ke Sumber Daya Luas: Guru sekarang memiliki akses yang lebih mudah dan beragam, termasuk materi pembelajaran daring, aplikasi pendidikan, dan sumber belajar digital.
- Peran Guru di Era Digital: Tantangan dan Peluang dalam Pengajaran
Di era digital, guru dituntut untuk mengadaptasi metode...
- Implikasi Teknologi Era Digital terhadap Peran Guru di Masa Depan
Era digital merupakan era dimana teknologi informasi dan...
- Peran Guru di Era Digital: Tantangan dan Peluang dalam Pengajaran
3 dni temu · Di era digital, guru dituntut untuk mengadaptasi metode pengajaran mereka agar sesuai dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan siswa. Metode tradisional yang berfokus pada ceramah kini harus dipadukan dengan pendekatan yang lebih interaktif dan berbasis teknologi.
29 lip 2023 · Tantangan pendidikan dalam era ini adalah bagaimana mempersiapkan guru yang mampu memanfaatkan teknologi dan meningkatkan kemampuan serta skill yang dimiliki guru dalam menggunakan...
6 dni temu · Era digital merupakan era dimana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menjadi bagian penting dari kehidupan. Perkembangan teknologi di era digital berdampak pada berbagai aspek kehidupan termasuk dalam dunia pendidikan.Di era digitalisasi yang terus berkembang pesat, dunia pendidikan di Indonesia menghadapi berbagai tantangan.
Artikel ini membahas peran guru era digital dalam pembelajaran yang dianggap mempengaruhi visi, tanggung jawab, sensitivitas sosial, kemampuan logika dan kejujuran guru. Semua ini bermuara pada peran guru di era digital, yaitu sebagai agen perubahan, pembaharuan pengetahuan dan konsultan pembelajaran.
21 lis 2024 · Meningkatkan kompetensi guru di era digital dapat dilakukan melalui strategi yang terencana dan berkelanjutan. Salah satu langkah yang sangat efektif adalah menyelenggarakan pelatihan intensif yang secara spesifik dirancang untuk mengasah keterampilan digital para guru.
strategi guru dalam menghadapi transformasi digital di era pendidikan 4.0 mengingat pentingnya peran pendidik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah Prambanan Sleman dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi.
