Search results
Dalam penelitian ini, pendekatan fenomenologi menggunakan pengalaman guru tidak hanya sebagai data yang dapat diukur, tetapi juga sebagai konstruksi makna yang masuk ke dalam konteks keislaman dan kultural SMP Global Madani.
Abstrak. Pandemi covid-19 telah mengubah paradigma pendidikan diseluruh dunia, memaksa banyak institusi pendidikan untuk beralih ke pembelajaran jarak jauh. Guru sebagai salah satu pihak paling terpengaruh oleh perubahan ini, menghadapi berbagai tantangan dalam beradaptasi metode pengajaran mereka.
1 lis 2021 · Antara faktor yang mempengaruhi tahap kesediaan seseorang guru adalah pengetahuan tentang sistem baru yang diperkenalkan, kelayakan akademi (Sijil, Diploma, Ijazah), pengalaman mengajar,...
8 sty 2024 · Guru adalah pendidik yang professional yang mem iliki tugas utama yaitu mengajar, mendidik, mengarahkan, membimbing, menilai, melatih dan mengevaluasi anak didiknya
9 gru 2022 · Guru sebagai fasilitator di sini maksudnya adalah tentang bagaimana guru memfasilitasi mental peserta didik dalam pembelajaran. Bagaimana guru memberikan kesempatan seluas-luasnya bagi...
Bagaimana mempersiapkan guru untuk masa yang akan datang ? Untuk menjawab permasalahan ini, penulis mencoba melakukan kajian dari berbagai literatur dan hasil penelitian yang relevan. Untuk mengubah paradigma guru menjadi guru yang profesional, maka ada beberapa syarat yang harus dipenuhi.
29 sty 2024 · Untuk menyelidiki pengalaman guru dengan kepemimpinan kreatif di SMP Global Madani, penelitian ini menggunakan fenomenologi. Penelitian melibatkan dua belas guru dan mengumpulkan data melalui observasi kelas, wawancara, dan analisis dokumen.