Search results
Corona Virus Disease-19 (COVID-19) adalah virus penyebab wabah infeksi pernapasan akut yang menjadi pandemi global pada tahun 2020. Kasus COVID-19 terus mengalami peningkatan, sehingga diperlukan adanya perilaku pencegahan. Pengetahuan dan sikap menjadi domain penting yang dapat memengaruhi perilaku seseorang.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi nomor 1 tahun 2020 tentang pencegahan penyebaran Covid-19 di perguruan tinggi. Kebijakan ini menimbulkan shifting atau pergeseran metode pembelajaran yang asalnya dilakukan secara tatap muka di ruang kelas, kini harus dilakukan secara daring di ruang maya menggunakan bantuan teknologi. Pembelajaran daring
perilaku pencegahan COVID-19 meliputi pengetahuan, sikap, jenis kelamin, tingkat pendidikan, usia, tempat tinggal, status perkawinan, pendapatan, pekerjaan, efikasi diri, dan norma subjektif.
Langkah-langkah yang diambil oleh sekolah dapat mencegah masuknya dan penyebaran COVID-19 dari murid dan staf yang mungkin telah terpapar coronavirus, sambil meminimalkan gangguan dan melindungi murid dan staf dari diskriminasi.
Untuk menganalisis dan mendeskripsikan persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring selama pandemik COVID-19 di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Dalam menanggapi COVID-19, negara-negara di seluruh dunia telah menerapkan serangkaian langkah-langkah kesehatan masyarakat dan sosial (LKMS), seperti pembatasan pergerakan, penutupan sekolah atau tempat kerja, dan pelarangan perjalanan mancanegara.1 Seiring berubahnya situasi epidemiologi penyakit ini di wilayah masing-masing, negara-negara ...
adanya penularan COVID-19, tetapi tetap relevan untuk konteks-konteks lain. Pendidikan dapat mendorong para pelajar menjadi pendukung pencegahan dan pengendalian penyakit di rumah, di sekolah, dan di masyarakatnya dengan cara berbagi dengan orang lain cara-cara mencegah penyebaran virus.
