Search results
Kantata – niesceniczna forma muzyki wokalno-instrumentalnej; najczęściej rozbudowana, wieloodcinkowa; wykorzystująca różne gatunki tekstów literackich, mające różne funkcje. Ukształtowała się, podobnie jak oratorium i opera , na początku epoki baroku .
17 paź 2023 · Trong những câu chuyện bà kể, em nhớ mãi câu chuyện Cô bé Lọ Lem với bao nhiêu phép biến hoá nhiệm màu. Mở bài gián tiếp: Giới thiệu câu chuyện bằng nhiều cách (nêu bối cảnh nghe, đọc câu chuyện; nêu cảm nghĩ về câu chuyện; nêu một kỉ niệm gắn với câu chuyện,…). Trả lời: Xếp các mở bài vào nhóm như sau:
30 paź 2024 · Vậy là cuối cùng chú nai Bam-bi cũng đã trở thành một chàng nai trưởng thành vừa thông minh và dũng cảm. Để được như ngày hôm nay, cậu đã trải qua những ngày tháng cô đơn và lạc lõng khi phải xa mẹ. Sự trưởng thành của Bam-bi khiến em rất yêu quý và tự hào về chú.
23 lis 2024 · Cứ thế, từng cây từng cây đi vào trước mặt ta với đôi mắt long lanh, hồ hởi. Gặp cây nào, ta cũng ân cần hỏi về tác dụng, rồi quan sát vẻ ngoài, sau đó mới chọn cho một cái tên phù hợp.
Lời giải Tiếng Việt lớp 4 Viết: Luyện viết mở bài, kết bài cho bài văn kể lại một câu chuyện trang 57, 58 sách Kết nối tri thức giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1. Câu 1 trang 57, 58 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Xếp các mở bài dưới đây vào nhóm thích hợp.
1 dzień temu · TOP 10 bài Kể về kỉ niệm đáng nhớ của em với một người bạn lớp 5 SIÊU HAY – Tổng hợp các bài văn mẫu Tiếng Việt lớp 5 sách Kết nối tri thức được tuyển chọn từ các bài văn hay của học sinh các trường tiểu học trên cả nước.
Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn kể lại câu chuyện Cô bé Lọ Lem. Kể cho người thân nghe câu chuyện Con vẹt xanh và chia sẻ với người thân cảm nghĩ của em về câu chuyện. Xếp các mở bài dưới đây vào nhóm thích hợp. Phương pháp giải: Em đọc kĩ các đoạn mở bài và khái niệm mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp để xếp thích hợp.
