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  1. Aristóteles procede a la clasificación de los diferentes saberes en estos tres campos que están directamente relacionados con las tres dimensiones principales de la existencia humana: 1) El saber productivo, que es técnico y remite a la «fabricación» de cosas útiles.

  2. Además es el más sabio en toda clase de saber aquel que conoce las causas con la mayor exactitud y que es más capaz de enseñarlas. Y entre las ciencias, es más sabiduría aquella que se escoge por sí misma y con el solo fin de saber, que la que se elige por sus resultados.

  3. 4 sty 2018 · Saber más no sólo es vivir mejor en el sentido material, sino en el espiritual, dado que nuestra estructura básica interna nos recompensa por conocer.

  4. El saber implica la capacidad de recordar y acceder a la información almacenada en la memoria para su uso en diferentes situaciones. Además, en el ámbito de la psicología educativa y del aprendizaje, el saber está relacionado con el proceso de adquisición y construcción del conocimiento.

  5. En su forma más básica, el saber se refiere a la posesión de información o conocimiento sobre un tema determinado. Sin embargo, la filosofía ha profundizado en el significado de este término y ha debatido sobre la naturaleza, el alcance y los límites del saber.

  6. nocer y saber para conocer, es el carácter principal de la ciencia del supremo conocimiento"^. Conocer, he ahí lo que anhelaba alcanzar, es decir: adquirir aquella forma de conocimiento llamada Sabiduría. Su gran preocupación era saber; pero, ¿cuál era el problema alrede­ dor del cual giraba la investigación aristotélica? Era el saber ...

  7. 1.1.La aparición de la filosofía a partir del mito y en contraposición al mismo. Está constituida por el conjunto de respuestas orientativas que el hombre prelógico da a su entorno problemático (el nacimiento, la muerte, la sucesión de las estaciones, los fenómenos atmosféricos). Personificación y animismo.

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