Search results
peserta didik untuk semangat belajar, video pembelajaran dapat dirancang semenarik mungkin agar menarik perhatian peserta didik. Salah satunya dengan memuat animasi kartun pada video pembelajaran. Video animasi adalah media berbasis audio visual yang mana di dalamnya berisikan gambar animasi yang dapat bergerak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan, kevalidan dan kepraktisan media cerita kartun putar untuk meningkatkan keterampilan berbicara kelas II sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE oleh Branch (2009).
6 cze 2021 · Media pembelajaran berupa video akan mampu meningkatkan minat serta keaktifan siswa dalam belajar, karena dari video yang ditonton siswa dapat melihat gambar, suara, serta animasianimasi yang...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas V SD Negeri 149 Palembang menggunakan media wayang kartun. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan bertahap terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
jika dipakai dalam pembelajaran yaitu 1) komik dapat memotivasi siswa selama proses belajar mengajar, 2) komik terdiri dari gambar-gambar yang merupakan media yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, 3) komik bersifat permanen, 4) komik bisa membangkitkan minat membaca dan mengarahkan siswa
media film kartun untuk pembelajaran menyimak cerita. Manfaat penelitian ini antara lain untuk guru kelas V di SDN Candipari II Sidoarjo hasil penelitian ini dapat: (1) dijadikan sumber informasi dalam upaya meningkatkan efektivitas mengajarnya; (2) diimplementasikan dalam pembelajaran menyimak cerita
Di sekolah dasar, penggunaan film animasi dalam pembelajaran terpadu terhadap keterampilan menyimak dan berbicara siswa sekolah dasar dapat membantu siswa belajar lebih banyak dan mencapai hasil akademik yang lebih baik.
