Search results
guru dan siswa, secara luas dianggap penting oleh guru dan siswa. Jenis interaksi ini mencakup tiga tugas yang harus dilakukan oleh guru: merangsang minat dan motivasi; menyelenggarakan penerapan pembelajaran sis. ; dan untuk menasihati, mendukung, dan mendorong setiap pelajar. Jenis interaksi ketiga, siswa.
8 sty 2024 · mengembangkan metode pengajaran inovatif, dan mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang relevan unt uk menghadapi tantangan masa depan (Suharjo 2023).
19 lis 2021 · Dengan pengetahuan ini, guru diharapkan dapat menyadari pentingnya hubungan guru dan siswa yang positif serta bagaimana memulai interaksi positif di masa pandemi.
Dari semua negara, 79% memiliki UU yang mengacu pada pendidikan bagi penyandang disabilitas, 60% untuk pengguna bahasa minoritas, 50% untuk kesetaraan gender, dan 49% untuk minoritas etnis dan masyarakat adat. Kebijakan cenderung memiliki visi inklusi yang lebih luas dalam pendidikan.
18 lis 2020 · Hasil pembelajaran siswa sebagaimana terukur pada ujian nasional maupun penilaian internasional masih tetap rendah di semua jenis sekolah, sementara laporan baru ini menunjukkan bahwa secara rata-rata para siswa memiliki tingkat pembelajaran 1,5 tahun di bawah apa yang diharapkan telah dicapai sesuai kurikulum untuk kelas 4.
Artikel ini bertujuan untuk secara sistematis meninjau berbagai teknologi digital yang saat ini berkembang begitu pesat untuk dimanfaatkan secara optimal sesuai kemampuan guru dan perangkat teknologi yang dimiliki sekolah, guru, dan peserta didik.
dalam teknologi pendidikan (EdTech), pandemi ini juga memperlebar kesenjangan pendidikan bagi banyak anak. Banyak siswa dan guru yang berpenghasilan rendah tidak memiliki perangkat digital atau keterampilan yang dibutuhkan dalam pembelajaran jarak jauh. 1 Pada tahun 2020, terdapat 67 persen guru melaporkan
