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Identidades diseminadas en la escritura: La muerte me da de Cristina Rivera Garza. Berenice Romano Hurtado. 2023, Catedral Tomada: Revista de Crítica Literaria Latinoamericana. See full PDF download Download PDF.
para comunicarse por escrito, dado el potencial que tiene la escritura para promover el aprendizaje, su naturaleza como herramienta de acción social y medio de construcción identitaria, y su aplicación en distintos contextos laborales y académicos en la actual sociedad del conocimiento.
En este sentido, la obra de Cristina Peri Rossi es absolutamente transgresora y pionera; su escritura ha desafiado los géneros literarios y hasta al propio canon, así como la realidad vigente, subvirtiendo el rol de la mujer y contraviniendo los preceptos sobre el género y la sexualidad imperantes.
El énfasis en el proceso se enfoca en los pasos intermedios y en las estrategias que deben utilizarse durante todo el proceso de la redacción de un escrito; de esta manera, se desarrollan y evalúan tres etapas fundamentales: la preescritura, el borrador y la revisión.
través del maestro está ubicado en el proceso de escritura y en el aprendizaje del lenguaje escrito. Cuando se elabora un texto nuevo, se ponen en juego y se enriquecen los saberes sobre el lenguaje que se escribe construido a partir de múltiples lecturas previas.
Entonces, dado que se requiere de la producción de diversos tipos de textos, también se necesita de una variedad de instancias en las que el y la estudiante se enfrenten a este desafío comunicativo, en el que la secuencia didáctica toma gran importancia en la enseñanza de la escritura (Camps, 2003).
En el presente artículo se estudiarán las distintas propuestas que han surgido en torno a la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela a partir de la revisión bibliográfica de teóricos iberoamericanos, entre 1993 y 2012 con el propósito de ir identificando el lugar de la lectura en el aula; analizar la forma en como se viene ...
