Search results
Cele lekcji. a) Wiadomości. Uczeń: zna budowę instrumentu, zna historię instrumentu, zna podstawowe techniki wydobywania dźwięku, zna zasady notacji podstawowych technik wydobywania dźwięku. b) Umiejętności. Uczeń: potrafi wydobyć podstawowe dźwięki z instrumentu, potrafi zapisać podstawowe techniki grania na instrumencie. 2. Metoda i forma pracy.
Cele lekcji. a) Wiadomości. Uczeń: zna pojęcie metrum, zna zapis metrum. b) Umiejętności. Uczeń: potrafi określić metrum danego rytmu, potrafi zapisać metrum, potrafi zagrać proste rytmy w różnym metrum. 2. Metoda i forma pracy. Praca z całą klasą, praca indywidualna. 3. Środki dydaktyczne. Magnetofon lub odtwarzacz płyt CD.
Cele lekcji. a) Wiadomości. Uczeń: zna podstawowe zagrywki w rytmie bossa nova, zna pochodzenie bossa novy. b) Umiejętności. Uczeń: potrafi zagrać bossa novę, potrafi zastosować w praktyce zdobyte umiejętności z zakresu techniki grania na cajònie, potrafi zastosować w praktyce umiejętności z zakresu rytmiki,
27 cze 2018 · Nic bardziej mylnego, cajon to prawdziwy instrument perkusyjny, który wymaga sprawności fizycznej oraz umiejętności koordynacji ruchowej. JAK DOBRZE SIEDZIEĆ? Na skrzynce gra się siedząc w rozkroku, mając z nią bezpośredni kontakt.
Zestaw ćwiczeń ze zbiorowej lekcji na Cajon (15.10.2020) (Kliknij aby odtworzyć film) Zapis nutowy prezentowanych ćwiczeń:
Niniejszy zeszyt – pierwszy z cyklu - zawiera cenne wskazówki, jak pokonywać trudności związane z formułowaniem celów lekcji oraz konkretne rady, jak przekonać innych, że warto, aby i nauczyciel i uczniowie znali i rozumieli cele lekcji.
Konspekt lekcji powinien zawierać: 1. Temat. 2. Cele (czyli po co ma być ta lekcja) a) ogólne (np. przekazywanie wiadomości na określony temat), b) szczegółowe (co chcemy aby uczeń wyniósł z zajęć np. uczeń wie, potrafi, rozumie). 3. Formy pracy (zbiorowa, grupowa, indywidualna).
