Search results
Kemampuan pemecahan masalah siswa, keterampilan berpikir kritis, dan karya ilmiah dapat diwujudkan dan ditingkatkan melalui pendidikan berorientasi green chemistry dengan cara berkontribusi pada penggunaan produk dan proses kimia yang ramah lingkungan dan hemat sumber daya.
Kemampuan pemecahan masalah siswa, keterampilan berpikir kritis, dan karya ilmiah dapat diwujudkan dan ditingkatkan melalui pendidikan berorientasi green chemistry dengan cara berkontribusi pada penggunaan produk dan proses kimia yang ramah lingkungan dan hemat sumber daya.
bahan kimia yang dapat merusak lingkungan, maka konsep green chemistry perlu diaplikasikan dalam pembelajaran kimia di sekolah-sekolah dan di perguruan tinggi, khususnya dalam kegiatan praktikum di laboratorium.
pendekatan untuk mengatasi masalah-masalah yang ada di lingkungan baik itu dari segi bahan kimia yang dihasilkan di udara, air, tanah, dan lainnya, namun juga proses yang mengurangi adanya kandungan kimia berbahaya bersifat toksin bagi kesehatan manusia, hewan, tumbuhan dan lingkungan.
BUKU AJAR KIMIA LINGKUNGAN. Berorientasi Green Chemistry Dengan Mengimplementasikan Project Based Learning. Penulis: Prof. Dr.rer. nat. H. Rayandra Asyhar, M.Si. Minarni, S.Pd., M.Si. ISBN: 978-623-167-111-0. Design Cover: a D. Layout: Eka Safitry. PT. Pena Persada Kerta Utama Redaksi: 2 Purwokerto Selatan, . m Website: penapersad.
Green chemistry dapat menjadi suatu pilihan untuk mewujudkan pembelajaran kimia yang berwawasan lingkungan. Pembelajaran kimia baik di sekolah menengah maupun di perguruan tinggi perlu dirancang pembelajaran teori maupun praktikum di laboratorium dengan mengaplikasikan prinsip-prinsip green chemistry.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk menganalisis persepsi masyarakat sekolah terhadap konsep kimia hijau; (2) untuk menganalisis hubungan antara pemahaman materi kimia hijau dan lingkungan hidup secara bersama dengan perilaku peduli lingkungan.
