Search results
4 dni temu · Berikut beberapa strategi dan metode yang dapat diterapkan dalam pembelajaran pengukuran waktu : 1. Pembelajaran Kontekstual. Pembelajaran kontekstual adalah upayan untuk mengaitkan materi dengan kegiatan sehari-hari anak, misalnya waktu berangkat ke sekolah, waktu bermain, dan waktu tidur. Dengan demikian, karena anak mengalami sendiri ...
5 dni temu · Program ini bertujuan untuk mengubah metode pembelajaran matematika yang konvensional menjadi lebih interaktif dan menyenangkan melalui permainan ular tangga yang dicat langsung di lapangan sekolah. Pelaksanaan program dimulai dengan persiapan yang matang.
2 dni temu · Dalam artikel kali ini kami akan memberikan pemahaman secara mendalam septar beberapa tips cara mengajar matematika dupaya mudah dipahami oleh para siswa. Jika Anda seorang guru matematika, mari simak artikel ini hingga ahir untuk menambah wawasan dan inovasi belajarAnda. Baca Juga: Bangga! Pelajar Indonesia Raih Medali Emas Matematika dan ...
5 dni temu · Modul ajar dalam Kurikulum Merdeka ditujukan untuk membantu pendidik mengajar secara lebih fleksibel dan kontekstual. Nah,adanya modul ajar ini memungkinkan untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan tumbuh kembang anak dan juga leluasa menciptakan pembelajaran yang dekat dengan kehidupan anak sehingga memudahkan mereka untuk memahaminya.
4 dni temu · “Harapan kami semoga melalui webinar ini bisa menjawab permasalahan maupun kendala teman-teman guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka maupun dalam mengakses platform Merdeka Mengajar,” tambahnya. Dalam memahami implementasi Kurikulum Merdeka, ada 4 tahapan yang harus dipahami oleh para guru.
13 sty 2022 · Hasil penelitian yang disusun oleh UNICEF dan Myriad Research pada November 2021 mengungkapkan, ada sejumlah langkah praktis yang dapat dilakukan sekolah, orang tua, masyarakat, dan otoritas pemerintah untuk meningkatkan keterampilan membaca dan berhitung (dasar) anak-anak di kelas awal.
3 dni temu · Bagi saya, tidak sekadar mengajarkan matematika melalui metode gasing, tetapi juga membangkitkan potensi dari sasaran pendidikan yang sering terlupakan," lanjut guru besar UIN Bandung ini. Pelatihan ini berlangsung selama dua pekan (15 hari kalender), diikuti perwakilan guru madrasah dari seluruh Indonesia.
