Search results
1 dzień temu · Klasa A – profil humanistyczny. Przedmioty realizowane na poziomie rozszerzonym to: język polski (ilość godzin w kolejnych latach nauki: 5-6-6-7. historia: 3-4-5-4. wiedza o społeczeństwie (w grupach międzyoddziałowych dla uczniów, którzy nie wybiorą w klasie II historii ): 1-3-3-3.
- Plan lekcji
ul. Wały Piastowskie 6 80-855 Gdańsk NIP 583-21-64-157 REGON...
- Kontakt
NIP 583-21-64-157 REGON 192919100 Tel.fax 58 301-67-34...
- Grono pedagogiczne
1. mgr Anna Baranowska – język angielski. 2. mgr Andrzej...
- Plan lekcji
3 dni temu · DZIEŃ DZIECKA W NASZEJ KLASIE Już dzisiaj obchodziliśmy Dzień Dziecka. Wszyscy otrzymaliśmy upominki - gry planszowe, które "zrobiły" nam dzień. Dziękujemy za niesamowitą niespodziankę! Posted by Mirosława Skalna at ... Wyświetl mój pełny profil. Obserwatorzy.
1 dzień temu · Wielkie gratulacje dla naszej drużyny DI, ... Aleksandra Karpienia, Krzysztof Klimczuk (z klasy 3Ω) oraz Jakub Iwaniuk, Patryk Małyszko i Tomasz Szeszel (klasa 2Ω). Czytaj więcej... Cztery trofea w etapie wojewódzkim 69. OKR. Szczegóły Sztuka w ILO / Działania artystyczne 23 maj 2024 ...
20 maj 2024 · W 1. i 2. klasie LO uczniowie na profilu IB realizują polską podstawę programową, skupiając się głównie na nauce analizy, interpretacji i krytycznego myślenia, żeby przygotować się do programu dyplomowego.
15 maj 2024 · „MARCINEK” w finale licealiady w unihokeju Reprezentacja Naszej Szkoły w składzie Jędrzej Beyer, Paweł Sobala, Artur Frątczak, Antoni Spiralski, Mateusz Adamczak, Igor Chrząstek, Michał Appelt, Kuba Zaliwski, Bartosz Malinowski oraz Mateusz Ratajczak po dwóch etapach eliminacji awansowała do finału Licealiady w Unihokeju.
19 maj 2024 · Gości Online: 1 Brak Użytkowników Online Zarejestrowanych Użytkowników: 33 Najnowszy Użytkownik: ~Lipa: Najaktywniejsi: Na miejscu 1 jest: ~humo. Punktacja: Ogólne: 104 Bonusy: Kary: 0 2) ~lapuszekaga (59 pkt.) 3) ~majka (33 pkt.) 4) ~Pelacha (31 pkt.) 5) ~Ermirka (12 pkt.) 6) ~stacha (10 pkt.)
8 maj 2024 · Canva dla Edukacji ma na celu zapewnienie uczniom i nauczycielom dostępu do innowacyjnych narzędzi komunikacji wizualnej, które przyczyniają się do rozwoju ich umiejętności i wspierają kreatywność w klasie.
